Penulis: Dr. Ujang Jamaludin, S.Pd. M.Si. M.Pd. dan Edi Rohyadi
Tahun terbit: 2024
Jumlah halaman: 112
Dimensi: 15.5 x 23 cm
Penerbit: Yayasan Sahabat Alam Rafflesia
ISBN: xxx-xxxx-xxx-xxxx
Sinopsis: Buku ini membahas secara mendalam tentang pendidikan inklusi, dimulai dengan pengantar mengenai pentingnya pendidikan inklusi dalam menciptakan sistem pendidikan yang adil bagi semua peserta didik, terutama mereka yang memiliki kebutuhan khusus. Dalam pendidikan inklusi, anak-anak berkebutuhan khusus (ABK) dididik bersama siswa lainnya dalam lingkungan yang sama, bertujuan agar mereka dapat berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki. Buku ini menguraikan konsep pendidikan inklusi, landasan filosofis, yuridis, dan empiris, serta tujuan dari penyelenggaraan pendidikan inklusi di Indonesia. Secara khusus, buku ini juga memberikan panduan desain pembelajaran inklusif yang tepat untuk tiga kategori ABK, yaitu siswa autis, siswa dengan gangguan penglihatan, dan siswa dengan hambatan ucapan dan bahasa. Pembahasan mencakup metode pembelajaran, strategi, serta penempatan posisi duduk dan kegiatan yang dirancang sesuai kebutuhan masing-masing tipe siswa. Penulis berharap panduan ini dapat memberikan manfaat bagi para pendidik dalam melaksanakan pendidikan inklusif yang lebih baik.