Penulis: Dr. Ujang Jamaludin, S.Pd. M.Si. M.Pd, Edi Rohyadi, Muh. Nana Supriatna, Erlangga Kusuma Yuda, Firly Istiqomah, Rosatria Rahmatika, Yeti Supriyanti, Istiqomah Eka Diyanti, Gadis Niyanti Pertiwi, Shofia Zahra Agustina, Cindy Desiana, Regi Damayanti, Muhammad Faiz, Mabruroh, Nuryani, Ahmad Firdaus, Ayu Ningrum
Tahun terbit: 2024
Jumlah halaman: 116
Dimensi: 15.5 x 23 cm
Penerbit: Yayasan Sahabat Alam Rafflesia
ISBN: xxx-xxxx-xxx-xxxx
Sinopsis: Buku ini berfokus pada desain dan implementasi pendidikan inklusi. Buku ini menguraikan pendekatan untuk mendukung tiga kategori siswa dengan kebutuhan khusus: siswa autis, siswa dengan gangguan penglihatan (low vision/tunanetra), dan siswa dengan hambatan ucapan serta bahasa. Untuk siswa autis, dibahas karakteristik, kebutuhan, serta metode dan strategi pembelajaran yang efektif. Bagi siswa dengan gangguan penglihatan, dijelaskan dampaknya pada kemampuan akademis, pribadi, sosial, fisik, sensoris, dan motorik, serta metode pembelajaran yang sesuai. Untuk siswa dengan hambatan ucapan dan bahasa, buku ini menguraikan jenis hambatan, penyebab, dan tantangan belajar, serta model inklusi dan desain pembelajaran yang efektif. Bagian ini memberikan panduan untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan mendukung bagi semua siswa dengan kebutuhan khusus.